Академия Хороших Хозяев

Источник: www.instagram.com

НДК: Мне очень приятно, что многие мои мысли стали народными, как песня, и что обычно ссылки на меня остаются "за кадром". Однако общих соображений, как видно, недостаточно, потому что там, где начинаются конкретные рекомендации, возникает множество непонятностей и противоречий. И противоречат авторв  не мне, а самим себе.
Я не отказала себе в удовольствии побеседовать с виртуальными собеседниками на очень важную и острую тему: КАК ПРАВИЛЬНО УСЫНОВИТЬ СОБАКУ? Я много раз говорила и писала следующее:

1. Не следует обещать усыновителям, что в 9 утра следующего после усыновления собаки дня в их доме воцарится пожизненное безмерное счастье.


2. Не следует и запугивать усыновителей уже имеющимися проблемами – они возникли в прежних условиях, а в новых руках проще всего не создавать никаких проблем.


3. Если собака попала в приют с улицы, то самым трудным будет доходчиво объяснить ей, зачем ей вообще нужен хозяин. Ну, не ради выживания же! Она и на улице жила в свое удовольствие.


4. Первая и главная задача – создать доверие собаки к человеку, всемерно помогая ей в выживании в незнакомых условиях.


5. Установление отношений с новыми хозяевами происходит только в конце первого месяца!

Эти общие тезисы я сообщала везде и всюду, но рассказать о самом процессе усыновления как-то ни разу не пришлось. Что ж, сделаю это сейчас, пояснив в комментариях к чужому тексту и правильные утверждения, и ошибочные

======================================================

Самый распространенный миф, который часто используют для пропаганды «усыновления» приютских животных, – это уникальная преданность и благодарность собак, которые были бездомными. Дескать, никакой купленный у заводчиков щенок не будет таким милым и ласковым, как подобранный на улице или спасенный из холодного приютского вольера пес, потому что он останется навсегда благодарным за это чудесное избавление своим новым хозяевам. На самом деле это не так. И будет большой ошибкой руководствоваться этим мотивом при выборе, откуда брать собаку в семью.
НДК: Вот этому я обрадовалась – это чистая правда! Собака просто не может испытывать чувствам благодарности, потому что не знает, что вы хотите устроить ее счастье. Она не знает, кто вы; зачем вы ее извлекли из приюта; куда везете; надолго ли… Да и вообще – жить ей предстоит или погибать?!!!
Уличная собака, попавшая в приютский плен, вообще не знает, что на свете существуют квартиры, кухни и спальни, столы и диваны. Она понятия не имеет, как люди едят, ложатся спать, смотрят телевизор и воспитывают детей. И т.д., и т.п., и т.д., и т.п. – бесконечно! При усыновлении надо исходить именно из этого.
======================================================

Бывший бездомный пес не будет из чувства благодарности настроен на то, чтобы вести себя хорошо с новым хозяином. Ну нет в собачьих настройках такого чувства, как нет и понятия о том, что такое хорошо и что такое плохо…
НДК: А вот это мелочь, но неверная! У собак есть чувство благодарности – но лишь за реальную помощь, которую они ощущают и понимают (например, защита от реальной опасности). А хорошо и плохо бывает всем живым и все знают, что это такое. Только представления об этом не могут быть одинаковыми у человека и собаки.  А о том, понравятся ли ее поступки незнакомому, в сущности, человеку, собака и думать не думает.
======================================================

Как и щенок из питомника, такая собака может быть спокойной и гиперактивной,
НДК: Это верно!
… зависимой от хозяина…
НДК: Как можно быть зависимой от того, кого в твоей жизни нет?!
… и самостоятельной, раздолбаем и послушной зайкой
(НДК: С чего бы это?
======================================================

Поэтому не стоит от собаки ждать, что она сделает все, чтобы ее «спасители» были ею довольны. Она не воспринимает людей, которые ее забрали из приюта, как спасителей.
Даже в самом ужасном приюте пес живет, как правило, в предсказуемых условиях. Да, ему там холодно, голодно и одиноко. Но он привык, что еду на лопате дает раз в три дня именно вот этот чувак, убираться приходит вон та баба Настя, а сосед по клетке не огрызается, если к нему не лезть. То есть заранее известно, чего, от кого и когда ждать. А предсказуемая среда – это важный фактор собачьей жизни. И тут собаку решили забрать в семью.
НДК: Предсказуемость – не то понятие. Среда может быть вполне предсказуемой, но возможности адаптироваться к ней при этом нет.
Спиной чувствую, что авторы хотели высказать вполне правильную мысль, но хорошо ее сформулировать им не удалось.
======================================================

Сделают это без предупреждения, потому что невозможно рассказать собаке: «Слушай, Оксан, через неделю тебя отсюда заберут, но не ссы, теперь ты будешь жить в тепле и достатке». Собака этого не поймет. Вот вас бы взяли и из уютной квартиры в Москве, не говоря ни слова, отвезли в незнакомое место. И пусть это даже Париж, вы все равно будете в стрессе, потому что языка не знаете, денег с собой нет, неясно, будут ли кормить и водить в туалет, и вообще – кто все эти люди?
Вот поэтому только что взятая в дом собака из приюта будет в сильнейшем стрессе, и главная задача хозяев в первое время – стресс минимизировать.
НДК: Это чистейшая правда!  И описано замечательно!
======================================================

На самом деле это проще, чем кажется. Нужно создать собаке понятную предсказуемую среду. Благо люди и сами живут согласно ритуалам и привычкам: встают, завтракают, идут в душ, уходят в офис, приходят обратно, ложатся спать. И так пять дней в неделю. В подобной предсказуемой среде собаке проще адаптироваться к новой жизни и поверить в безопасность окружающих. Ей понятно, что примерно будет происходить в каждый следующий момент, а это снизит тревогу и стресс.
НДК: А с какой стати собака научится предсказывать действия людей? Для этого нужна не только длительная серия наблюдений, но и определенное развитие интеллекта (что не гарантировано!). и потом, в первое время собаке будет не до таких сложностей, как закономерности поведения людей. Ей бы, бедной, понять хотя бы, не проглотит ли ее шкаф: не погонится ли за ней стул: что за звуки раздаются из разных штуковин и чем они грозят… перечисление займет многие тома!
И еще того важнее: почему нельзя писать-какать, где и когда хочется; зачем привязали за шею и куда-то тянут; почему вместо замечательных вкусностей из помойного бака заставляют есть какие-то несъедобные камешки… ох, числа этим жизненно важным вопросам нет!
До того ли тут, сколько дней в неделю люди исчезают? Впрочем, без них даже лучше – можно помойное ведро разворошить!
======================================================

НДК: А дальше начинается самое интересное! Ну, держись, собака из приюта! Начинаем тебя приручать – и плевать, что ты переживаешь на самом деле!
======================================================

Из-за стресса от смены предсказуемой среды на неизвестную пес в первые дни дома, скорее всего, будет унылой креветочкой хорониться в дальнем углу и пучить глаза оттуда. Особенно если его забрали из неблагополучных условий или не социализировали.
НДК: Для собак это поведение нетипично, избегание характерно для кошек. По моей эмпирической оценке столь робких собак не более, чем 2-3 из 10. Обычно собаки занимают позицию, подходящую для наблюдения (а то и такую, которая дает надежду удрать при первом недосмотре людей). Не случайно так часто приходится слышать, что собака "выбрала себе место" в прихожей или в коридоре. Это типичнейший наблюдательный пункт.
Самое частое поведение первых дней: собака ходит хвостиком за самым спокойным из новых хозяев (см. мою статью "Синдром игуаны" на сайте АХХ). Новый хозяин ошибочно полагает, будто собака влюбилась в него с первого взгляда.
К слову: это один из источников мифа о "счастье усыновления".
А социализация тут просто ни при чем.
======================================================

Ну а человек, который привел в дом это диковинное существо, вряд ли сможет сдержаться, чтобы не выманивать креветочку из угла, совать в нее вкусноту, игрушечки и детей. Но не надо так.
НДК: Пять баллов! Это чистая правда: самая большая ошибка первых дней состоит в том, что человек, чужой для собаки, начинает активно навязывать ей себя. А она, бедолага, понятия не имеет, для чего к ней протягивают руку – приласкать или ударить.
======================================================


Собаке не до этого. Она хочет наблюдать за порядками в доме из безопасного угла.
НДК: Зверь прячется так, чтобы его не было видно. Но тогда и ему ничего не видно и наблюдение становится невозможным. Тем более, что люди не все время проводят в том же помещении.
======================================================

Ее не предупредили о переезде, и она не успела подготовиться.
НДК: Да хоть бы и предупредили! Зверь не может подготовиться к тому, чего никогда не видел.
======================================================

======================================================

Поэтому стоит оставить ее в покое в том углу и не лезть знакомиться. Но ставить туда миску с едой не нужно. У псины должен быть мотив однажды выйти оттуда в поисках ужина, и желательно, чтобы этот ужин был припасен у хозяина в кармане.
НДК: То, что находится "у хозяев в кармане", собака своим ужином не считает! И каков же мотив – позариться на чужое? Тогда проще выждать, пока люди уснут, и украсть что-нибудь на кухне. Это менее рискованно, чем отвоевывать у двуногих их еду.
======================================================

Не нужно ее игнорировать, когда она все же вышла. И как только собака выдвинулась из угла чуть ближе к людям, стоит в нее кинуть кусочком вкусноты, поощряя контакт. Так она поймет, что тут не обижают, лопатой не замахиваются и вообще – чем ближе к человеку, тем вкуснее жить.
НДК: Вот уж буквально: божий дар Доверия перепутан с яичницей – то бишь, едой!
О, эта трогательная и наивная вера во "всемогущую вкусняшку"! Видимо, сами авторы за пирожным полезут даже в пасть к тигру! Кроме всего прочего, лакомство и еда – совершенно разные вещи.
Исключительно мудрая мысль – подтвердить все страхи напуганного животного! Откуда собаке знать, что человек бросается именно лакомством? Замаха и резкого жеста достаточно, чтобы собака терпела голод, но еще больше боялась человека.
======================================================

Кормить с рук, а не из миски хорошо бы весь первый месяц жизни собаки в доме. Можно брать ужин на улицу в кармане или выдавать дома понемногу. Это поможет создать между собакой и хозяином привязанность, да и вообще полезно, чтобы пес знал: человек – это клевая штука, не стоит пытаться срыть от него в родной приют к старой стабильности.
НДК: ДА НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ!!! Было бы слишком долго сейчас рассказывать о пищевых инстинктах собаки, но поверьте, что эта рекомендация им противоречит. Скажу лишь об одном: если собака знает, что еда ждет ее дома после прогулки, она охотнее пойдет домой. А кормиться на улице она привыкла и без хозяина.
И вообще: ХОЗЯИН НУЖЕН СОБАКЕ ВОВСЕ НЕ КАК ОФИЦИАНТ В РЕСТОРАНЕ!!!
======================================================


Кстати, в отличие от еды, воду лучше поставить в нескольких местах. Собаке важно иметь доступ к питью, даже если ей не хочется выходить из убежища, особенно если она ест сухой корм.
НДК: Ребята, вы искали мотив для того, чтобы выйти из угла? Жажда надежнее голода! Вот и поставьте воду примерно в трех-четырех ростах собаки от ее укрытия. Захочет пить – выйдет.
======================================================

В первые дни не нужно угнетать собаку воспитанием. Советы из интернета могут противоречить этому тезису, потому что многие все еще уверены, что псу надо показать, кто в доме хозяин, иначе он попытается доминировать. В главе про доминантность мы написали, что собаки над человеком не доминируют, это живучий, но совершенно не имеющий отношения к действительности миф. Поэтому первое время все собачье воспитание должно заключаться в поощрении поведения, которое нравится хозяевам, и мягкой остановке тех действий, которые не устраивают.
НДК: Правильно! Но не поэтому. Да какое воспитание возможно по отношению к ЧУЖОМУ? Ты хозяин в своем доме? Да и ради бога! А мне (собаке) и в голову не приходит это выяснять – я-то здесь чужая!
======================================================

 Пошла, например, псина ваша на диван, а вы против. Не нужно брать табурет и прогонять ее с дивана насилием. Хорошо бы, чтобы собака ходила дома в ошейнике с поводком. Тогда за этот поводок можно будет аккуратно проводить ее с дивана на пол и уже на полу нафаршировать вкуснотой, давая понять, что там гораздо лучше, чем на диване.
НДК: Браво! Именно так надо действовать, если желаешь, чтобы собака почаще валялась на диване. Вкусопоощрительный метод в самом чистом виде! Лезешь на диван – отлично, получай лакомство!
======================================================

Руками делать это опасно, потому что пес может быть негативно настроен к рукам – вполне вероятно, что другие люди его руками били. Испугавшись такого «нападения», он может укусить, защищаясь.
НДК: Ребята, эта собака, по вашим рекомендациям, ест только с руки. С чего вдруг ей стать опасной? Вы уж определитесь: или одно, или другое!
======================================================

Точно так же устанавливаются и другие правила – пока собака ведет себя нужным образом, она получает еду.
НДК: А почему именно еду? А если ей (к счастью!) уже хочется приласкаться? Заставим ее наплевать на общение ради лакомого кусочка?
======================================================

А неправильное поведение ограничивается так, чтобы у нее не было физической возможности совершать ненужные поступки.
НДК: Миль пардон, конечно, но метод физической невозможности высмеяла сама Карен Прайор.
======================================================

Собака из приюта не приедет в дом с пониманием, что попала в рай, убегать из которого – себе дороже.
И не полюбит хозяина с первого взгляда, потому что он вообще-то подозрительный незнакомый человек. Первичная привязанность между псом и хозяином устанавливается около двух недель.
НДК: Это неверно. Социализация (а это и есть установление отношений) происходит в конце первого месяца.
И стоило бы сказать о том, на чем основана эта самая привязанность. Если на еде, то мы с вами должны влюбляться в каждого ресторатора!
======================================================

В течение этого времени ни в коем случае нельзя спускать собаку с поводка на прогулках. А лучше надевать на нее больше амуниции, в том числе страховочной.
НДК: Это чтобы вообще отбить охоту гулять вместе с человеком?
А меры против убегания – это вовсе не еда! И если не создать правильные стайные отношения (а это не "упал-отжался"!), то собака будет убегать при первой же возможности всю свою жизнь.
======================================================

Поводок пристегивать к ошейнику и шлейке но временно, привязать адресник на отдельный шнурок.
НДК: Не хватало еще и шлейкой мучить! Это же смирительная рубашка! И что значит "временно"? Почему? На какое время? И почему не прикрепить адресник прямо к ошейнику? Впрочем, адрес можно написать и на изнанке ошейника.
======================================================

Сбежавшая дворняга без опознавательных знаков, побаивающаяся людей, – это существо с очень низким шансом вернуться домой.
В течение года после переезда из приюта пес будет «размораживаться», прочная привязанность формируется именно за это время. Еще в этот период могут раскрыться особенности песьего характера. Он, скажем так, покажет себя во всей красе и, скорее всего, не останется той робкой зверушкой, какой вы ее знали в первые месяцы дома. Если проблемы будут серьезные, не стоит решать их «народными» методами или с помощью советов из интернета. Лучше обратиться к специалистам.
НДК: А кто сказал, что в течение года? Это очень заметная часть жизни собаки. Это утверждение равнозначно тому, что после свадьбы надо привыкать к супругу пять лет.
А много ли этих годочков осталось у усыновленной собаки?
======================================================
======================================================

Программа "Усыновление", основанная на методиках адаптивной зоопсихологии, охватывает первые четыре недели пребывания собаки в новом доме. Она опубликована на сайте "Город Собачье Безопасности" - http://social.krivolapchuk.ru/index.php/recipient/adoption-prog

Наталия Криволапчук, Юрий Криволапчук ©

Стресс и интеллект. Эти два понятия одинаково популярны в последние годы. При этом все убеждены, будто хорошо понимают, что такое стресс, но так же непоколебимо уверены, что интеллект непознаваем. И то, и другое неверно. А уж о неразрывной связи между этими явлениями никто, как будто, и не подозревает. Разберемся?
Представим себе старушку, идущую темным осенним вечером домой… к примеру, от приятельницы.  На старушку напал в темном переулке грабитель. Старушонка уже повернула с оживленной улицы в проезд, ведущий к дверям… и тут на нее напал грабитель. Бабушка  перепугалась до такой степени, что начисто потеряла голову и сдуру заорала во все горло  "У любви, как у пташки, крылья…". Грабитель, в свою очередь, обомлел от неожиданности и решил, что от умалишотки лучше удрать. Субъективная резистентность (по Селье) достигнута.
И с тех пор старушка наша пребывает в святой уверенности, что ее спасла Кармен, не имеющая к делу ровно никакого отношения. Бабуля теперь распевает хабанеру всякий раз, как только на горизонте показывался любой подозрительный тип.
Дальше – больше! Хабанера стала уже казаться старушонке универсальным спасением от всех неприятностей. Минимальная польза хотя бы в том, что страдалица успокаивается и заодно получает разрядку от нервного напряжения. Субъективно знаменитая ария стала для нее палочкой-выручалочкой и при ссорах с зятем, и при повышении артериального давления… и т.д., и т.п.
Между тем оперное пение – это совсем не то решение, которое может обеспечить выход из стрессовой ситуации. Все же нервы у грабителей, как правило, крепкие, так что следующего хабанера может только разозлить. Возьмет да и пристукнет бабку, чтобы не привлекла  внимания соседей! Зять, чего доброго, вызовет санитаров из психушки. А попытка спастись таким способом от мчащейся машины, как пить дать, будет последним стрессом в жизни старушки-веселушки.
А будь у старушки интеллект, она придумала бы что-то более разумное. Например, прочла бы преступнику нотацию на моральные темы или прикинулась бы учительницей младших классов, чтобы напомнить парню золотое детство и заставить посочувствовать. На худой конец предложила бы выпить вместе пивасика. Или просто заболтала бы его всякими глупостями (способ действенный!). кроме того, у нее достало бы ума, чтобы сообразить, что хабанера – средство вовсе не универсальное.

Повеселившись вместе с резвой бабулей, поговорим наконец по существу.

Стресс, по классическому определению Г.Селье, представляет собой механизм адаптации. Стресс (по Селье) проходит три основных стадии: стадия тревоги (алертности), стадия резистентности (устойчивости) и стадия истощения. Однако, если поразмыслить, это вовсе не линейная последовательность с обязательным прохождением всех трех стадий.
Стадия тревоги. Произошло что-то, ударившее по органам чувств – и все внимание живого существа направлено на источник воздействия, на сильный раздражитель. Это еще не стресс. Это нормально: первым делом надо понять хотя бы, касается ли тебя это событие. В поведенческом выражении стадии тревоги соответствует ориентировочное поведение, в психологическом аспекте сильные воздействия могут вызывать испуг, который тоже является нормальной реакцией самосохранения. Стадия тревоги быстротечна – если нет других событий, способных изменить ситуацию.
Результатом стадии тревоги становится определение того, не грозит ли данное событие недостаточным удовлетворением какой-либо насущной потребности. Если угрозы нет, то стрессовая реакция и не развивается – зачем переживать по чепухе? Если же такая угроза выявляется, то возникают отрицательные эмоции, требующие какого-то поведения, призванного удовлетворить потребность. Эти эмоции тем сильнее, чем более значима потребность индивидуально. Запускается поиск решения проблемы.
А дальше нам придется отступить от классической модели Г.Селье, поскольку сами собой напрашиваются основательные уточнения. Резистентность – это устойчивость, то есть, состояние, когда выход из стресса уже найден. Но это ведь никак не гарантировано! Поэтому поиск выхода настоятельно требует самого внимательного рассмотрения. Мы включаем в рассмотрение стадию поиска решения.
В любой ситуации, требующей какой-либо реакции, варианты решения могут существовать в жизненном опыте, но их может и не быть – как у аквариумной рыбки нет решения на случай встречи с аквалангистом. Если же решения (приспособления) нет, то вступает в силу механизм поиска правильной реакции. Это и есть самый главный этап стресса. От его протекания, от успеха или неуспеха зависит не только благополучие, но и сама жизнь.
Начинается процесс принятия решения. Здесь не место подробному описанию самого этого процесса, хотя формализованная модель его разработана с точностью до отдельных операций. Обратим внимание лишь на то, что даже готовые варианты могут быть разными. Два-три варианта существуют всегда, даже при самом скудном развитии поведения. Можно замереть и ничего не делать, можно: (1) делать что-то… но что именно? Скажем, при появлении врага можно застыть на месте, чтобы не привлекать внимания (многие животные и вовсе прикидываются мертвыми); (2) отступить по-тихому и спрятаться в любое укрытие; (3) удирать, сколько сил хватит, по прямой, рассчитывая только на скорость бега; (4) путать траекторию, петляя по-заячьи; (5) принять честный бой. Чем больше вариантов и чем точнее выбор, тем больше вероятность спасения.
Однако никто не гарантировал, что этот выбор будет всегда безошибочным. На примере старушки-веселушки мы видели, как создаются и закрепляются категорически неправильные решения. Именно так стресс порождает любое бессмысленное поведение. У зверей это происходит еще чаще. Собака, испугавшаяся громкого звука, может начать усердно ловить собственный хвост; на радостях при встрече с любимым хозяином кошка начинает старательно вылизываться, а потом и яростно грызть свои лапы. Впрочем, здесь не место рассуждениям о том, как мнимая резистентность приводит к формированию неврозов навязчивости.
Секрет мнимой резистентности в том, что субъективно она оценивается как вполне адекватный способ разрешения стресса. Зверь решил свою проблему – значит, он и в следующий раз с большой вероятностью повторит то же поведение. . И чем серьезнее стресс, тем прочнее запоминается найденное поведение. ИМЕННО МНИМАЯ АДАПТАЦИЯ СТАНОВИТСЯ ПРИЧИНОЙ ЛЮБОГО ПРОБЛЕМНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЖИВОТНЫХ.
Мнимая резистентность страшна не только тем, что на самом-то деле проблема никуда не девается. Главная беда – это нарастание риска и снижение вероятности выживания. Пока глупая собачка ловит свой хвост или припадает грудью к земле, пытаясь умилостивить угрозу и вовлечь ее в игру, ее успеет сожрать даже самый ленивый враг. А уж если речь идет о быстро едущей машине или падающем кирпиче, то погибель становится более чем вероятной. Так что невроз – еще не самый плохой прогноз!
Выбор правильного варианта спасения зависит от множества обстоятельств. Есть ли поблизости укрытие? Позволяет ли местность быстро бежать или есть риск запутаться в растительности? Есть ли время на то, чтобы опередить противника и сколько форы нужно в зависимости от собственной скорости? Самое же главное – это оценка собственного состояния и возможностей на эту самую секунду и хотя бы грубая оценка сил и возможностей врага. А что, если враг не особенно крупный и сильный, но ужасно хитрый и владеет какими-то особыми приемами?
А враг, между прочим, тоже не бездействует! И вдруг из-за угла вынырнет его соратник? Стало быть, необходимо придумать гибкую стратегию, которая могла бы учитывать любые изменения в реальном масштабе времени.
Громоздить такие сиюминутные зависимости можно долго. Но и названных, пожалуй, уже достаточно, чтобы понять: ЭТОТ ВЫБОР НЕ МОЖЕТ ОСУЩЕСТВЛЯТЬСЯ АВТОМАТИЧЕСКИ!
А ведь готовые поведенческие программы на все случаи жизни запасти просто невозможно! Это было бы то же самое, что, отправляя ребенка в булочную, заранее просчитать вместе с ним все варианты покупки. И вот он в булочной – но там нет хлеба, заказанного мамой, зато есть какой-то новый, стоимость которого была до сих пор неизвестна. Не лучше ли научить ребенка считать… а там уж все равно, хлеб или помидоры?
Вот и у зверя может не быть в запасе подходящих заготовок – ни среди врожденных инстинктов, ни в жизненном опыте. Ну, к примеру, месячной фоксюшке Бамби-маленькой захотелось выбраться из манежа, стенка которого была раза в два выше роста малышки. Прыгать щенок этого возраста еще не умеет. Поразмыслив, девчонка догадалась влезть задними ножонками на бок братца, безмятежно спавшего возле стеночки, и, подтянувшись на передних лапешках, перевалиться через преграду. Мы немало удивлялись, когда обнаруживали ее на просторах родины – пока случайно не подсмотрели, что удумала юная изобретательница.
И вот крайне важное обстоятельство! Физические возможности проблемы никак не решали – росточка вмиг не прибавишь и прыгать раньше, чем позволит природа, не обучишься. Удачное решение проблем обеспечивается исключительно силой ума!
Не так ли первобытный человек изобрел рычаг или колесо? Да что там – научился пользоваться собачьим нюхом и кошачьей страстью к вкусненьким мышкам! Как раз для тех случаев, когда собственных возможностей недоставало.
Интеллект – и только интеллект! – позволяет найти выход из стрессовой ситуации. Вспомнить и выбрать правильный способ решения проблемы или же выстроить принципиально новый путь к спокойствию. Получается, что исход стадии поиска решения неоднозначен и разрешение ее зависит от развития интеллекта.
Исход 1. Зверю (или человеку) хватило ума быстро придумать новый способ истинного решения проблемы. Прекрасно! Стресс послужил развитию и лучшему выживанию в будущем.
Исход 2. Решение найдено, но оно не связано по смыслу с причиной стресса и поэтому может устранить стрессовую ситуацию только случайно, от силы один раз. Следующие стрессы таким способом не устраняются. Субъективное облегчение наступает, но лишь временное и ненадежное. Долгосрочные риски увеличиваются, постепенно мнимая адаптация переходит в невротическое состояние.
Исход 3. Выход из стресса найти не удается! Процесс принятия решения прокручивается раз за разом, а спасения нет как нет. Ресурсы нервной системы стремительно расходуются. Наступает третья (по Селье) стадия стресса – это стадия истощения.
Если причины стресса повторяются (а это вполне вероятно), а решение так и не находится и зверь не может приспособиться к реальным условиям, то истощение нервной системы нарастает. Это уже болезнь – неврастения. Неприятности возрастают и в других ситуациях, поскольку интеллект при постоянных перегрузках не развивается, реакции на любые события обостряются – проблема быстро начинает угрожать не только психическому, но и физическому здоровью.

Матушка-Природа предусмотрела один-единственный выход из тяжелых стрессовых ситуаций. Этот выход состоит исключительно в развитии интеллекта.
Благодарение Господу, современная наука дает нам не только серьезную теоретическую основу, но и надежную, оправдавшую себя методику развития интеллекта. Эта методика работает практически во всех случаях и в любом возрасте животных. Эта методика обладает следующими особенностями:

• Одновременно решаются все проблемы


• Исключаются конфликтные методы формирования поведения


• Устанавливаются отношения доверия с хозяином, обеспечивающие добровольное послушание животных


• Повышается устойчивость нервной системы ко всем видам стрессов.

РАБОТА ПРОВОДИТСЯ ТОЛЬКО ИНДИВИДУАЛЬНО, с учетом следующих факторов:

• Возраст животного


• Видовые и породные особенности


• Состав хозяйской семьи (в частности - наличие детей, стариков и больных)


• Образ жизни в семье и характер нагрузок на нервную систему


• Требования и пожелания хозяев.

Метод адаптивной коррекции поведения апробирован в течение 30 лет практической работы с семейными собаками и кошками.
 

С послушания начинаются все разговоры о собаках. Послушание любой ценой – святая заповедь кинологов и инструкторов-дрессировщиков. Утвердилось мнение, что безопасность и благополучие собак и людей обеспечивается исключительно стопроцентным послушанием.
Однако…
Первое. Послушание понимается как бездумное выполнение команды. Но разве хозяин не может ошибиться? Мои овчарки, бывало, спасали меня от многих неприятностей тем, что не выполняли опасные команды, данные сдуру. Спасибо им за непослушание!
Второе. Чем "надежнее" отдрессирована собака, тем меньше она способна принимать самостоятельные решения. А что, если хозяин не заметил нападения или другой опасности? Сн7ова вспомню своего овчара, Рольфа, который спас мне жизнь, буквально выдернув меня вместе с тремя фоксюхами из-под машины, сдававшей задним ходом. Ему, вообще-то, была дана команда "Рядом", а я, растяпа, машины не заметила.
Третье. О каком послушании можно говорить, когда собака гуляет с подростком или старушкой? Пусть уж лучше собака оберегает их по собственному разумению, чем замирает в ожидании команды. А ребенок или старушка эту команду и не вспомнят – они и сами не дрессированы.
Четвертое. У старых дрессировщиков было такое понятие: "обрыв поводка". Они предусматривали специальные упражнения, предназначенные для того, чтобы собака не растерялась, оказавшись вдруг предоставленной самой себе. По законам высшей нервной деятельности момент неожиданного обретения свободы чреват тяжелым стрессом – особенно у несамостоятельной  собаки и особенно после дрессировочных нагрузок. И вот что характерно: этот стресс всегда принимает форму самозащиты – то есть, лютой агрессии. Собака в этом состоянии способна ожесточенно драться с кем угодно. Не исключая собственного хозяина.
О том, как страдает от всех этих неприятностей несчастная нервная система собаки, я уже и не говорю!
Ну как, хотите рисковать? Тогда боритесь за вечное и неизменное послушание.
Залог настоящего послушания – доверие и совместное выживание. Слушаться старшего – это в интересах младшего.

Теперь о доминировании. Все страхи, связанные с доминированием надуманы. Эту ситуацию создает сам человек, а для собаки она обременительна. Их стремление к власти – чистая фантазия людей, не знающих истинной природы стайных отношений и не умеющих найти доброе согласие с собакой. Их представления об отношениях человека и собаки строятся на идее непрекращающегося конфликта. Это никоим образом не может быть нужно собаке, которая прекрасно понимает, что зависит от хозяина во всем, во всем, что есть в ее жизни.
Доминирование – это навязывание другому своей воли. Это принятие решений за партнера – а значит, и ответственность за последствия этих решений. Объясните мне, пожалуйста, как собака может принимать решения за хозяина? Ну хотя бы о том, можно ли сейчас переходить через дорогу. Этому учит человек – и только человек! А если не учит, то хуже всех будет собаке – все риски и опасности в любой непонятной ситуации ложатся на нее.
Особо смешны все рассуждения о доминантнных от рождения щенках – даже когда они исходят от признанных знатоков звериной души. Тесты на доминирование проводятся в месячном возрасте, аналогичном развитию годовалого человеческого ребенка.  Тест проводится человеком, не знакомым щенку и выглядит следующим образом. Щенка переворачивают на спинку (открывая животик, что представляет собой смертельную угрозу для малыша!). если щенок в инстинктивной борьбе за жизнь старается перевернуться в нормальное положение и спрятать уязвимую анатомическую зону, его назначают доминантным. Утверждается, будто он вырастет не просто трудновоспитуемым, но и опасным для хозяев. Зато щенок, повисающий в руках "специалиста" безвольной тряпочкой, объявляется прекраснодушным и счастливым приобретением для будущих хозяев. Э, нет, он попросту недостаточно активен, чтобы бороться за жизнь, а может статься, что и вовсе болен!
Мистер Кемпбелл, я тоже боюсь собак – есть печальный профессиональный опыт. Но скажите: а Вы не пробовали не пугать собак, чтобы не вынуждать их от Вас защищаться?
Как и почему собака может быть заинтересована во власти над человеком? Она же себе не враг!
Ах, "звериные нравы"? Да полно, правда ли это?
Первое крамольное заявление. Тридцать лет работая с собаками и живя в собачьей стае, я никогда не видела случая, чтобы старшая собака принуждала младшую что-то сделать! Запрещают = да, но это касается только безусловно опасных действий. А полезным действиям они учат в играх. И младшие рады стараться – они свято верят, что старшие учат их тому, что необходимо для выживания.
Второе крамольное заявление. Воспитательные действия старших никогда не бывают жестокими. Они рассчитаны скорее на то, чтобы припугнуть несмышленого, а травма может быть разве что результатом несчастного стечения обстоятельств. Они и зубы-то в ход почти никогда не пускают, скорее, толкнут, завалят.
Третье крамольное заявление. Если уж и бояться доминирования, то вовсе не агрессивного бунта, а "безобидного" притворства. Смотрят несчастными глазами: сидеть, говоришь? И у тебя хватает окаянства сажать меня на холодную землю да на грязный песок?!!! И хозяин тихо тает от жалости и умиления. Им безраздельно владеет одна, но пламенная страсть: боязнь причинить обожаемому существу хотя бы незначительный стресс!
Так ведь это и есть самый верный путь к неисчислимым стрессам. А следом за ними – к истощению нервной системы. А там уж и до психосоматических заболеваний недалеко. Ведь больная нервная система просто неспособна правильно управлять органами. И поверьте: это не пустые страшилки, это подлая повседневность.
Четвертое крамольное заявление (господи, в который уже раз!). ну нет у собаки ни единого способа заставить хозяина поступать по-своему! Еще ни одна собака на свете не вырвала из хозяйских рук кошелек и не побежала покупать мясо по своему выбору. Ни разу в жизни никто не видел, чтобы собака сварила себе не гречку, а рис. из И если мы им уступаем, то это ведь наши решения. И совершенно неважно, какими соображениями мы при этом руководствуемся.
Нападет? Искусает? Вот это вряд ли! Собака вовсе не по уши деревянная, она понимает: покалечишь человека, так и кормить будет просто некому.

Словом, ситуацию доминирования мы создаем сами! Отказываясь от святой обязанности – руководить выживанием собаки. А ведь отвечаем мы именно за это – помочь менее опытному достичь безопасности и и спокойствия.
ПОМОЧЬ! Вот это и есть главный секрет доминирования! Оно необходимо не старшим, а младшим, менее опытным
Вы продолжаете верить в неукротимое стремление собаки к власти над человеком? Вы еще не убеждены, что это – выдумка людей, всей душой стремящихся самоутвердиться за счет собаки, но не понимающих существа дела? Тогда попробуйте найти в научной литературе этот термин. Не выйдет!

Частенько хозяева собак упрекают своих питомцев в упрямстве. Эта черта характера понимается как нечто вроде слабого доминирования: у собаки есть свое мнение о ситуации и необходимом поведении, отличное от мнения хозяина. Она еще не навязывает человеку своего варианта поведения, но уже не желает принимать его. И это, должна я вам сказать, случается даже при идеальных отношениях и непререкаемом авторитете умного и опытного хозяина.
У собаки могут быть свои интересы, противоречащие желанию хозяина – в этом случае в норме приоритетны распоряжения человека. А вот мнения о событиях и оценки действий человека собака не имеет: она не знает и половины того, что нужно знать для полной оценки ситуации. Поэтому собака может предлагать свое решение. И происходит это обычно вовсе не от своеволия, а из-за недостаточной гибкости поведения. к сожалению, собак, способных на гибкий выбор вариантов поведения под влиянием сразу многих факторов, не так уж и много. Большинству пород устойчивость и единообразие поведения необходимы по работе: хорош был бы, к примеру, мясницкий ротвейлер, который то желал бы гнать быка куда велено, а то передумывал бы из-за того, что бык как-то не так себя ведет.
Так что не торопитесь обвинять во всех смертных грехах таксу, не сразу свыкшуюся с изменением маршрута прогулки, или борзую, с трудом принимающую нового человека. Это они не по злобе, а по породному устройству характера – им просто нужно, чтобы было "всегда, как всегда". А если вам желательно, чтобы собака такой стереотипной породы вела себя более разнообразно и ориентировалась на многообразные нюансы – что ж, у нас и для этого есть свои методики.

Что нужно, чтобы собака была послушной?
Авторитет хозяина создается с первых дней общей жизни и поддерживается всю жизнь собаки. Главное – совместная деятельность, ответственность (умение не уходить от принятия решений), спокойствие.
Условие 1. Правильное развитие доверия к хозяевам, начиная с первого дня знакомства. Если речь идет о щенке, то нельзя пренебрегать действием импринтинга (только во втором месяце жизни и только на улице).
Условие 2. Полное и непоколебимое спокойствие хозяина при любых обстоятельствах – тому, кто владеет ситуацией, волноваться нечего!
Условие 3. Не добиваться беспрекословного выполнения неоправданной команды "из принципа", а искать допустимые варианты поведения – то есть, компромиссы, осуществимые для собаки и устраивающие хозяина.

Согласитесь, добиться от собаки послушания совсем не трудно – если только подойти к этому с позиции законов природы!


 

Тайна проблемного ("неадекватного") поведения зверей проста на удивление! За счет этого поведения зверь решает те или иные свои проблемы. Созданные, по большей части, человеком. Беда лишь в том, что человеку это поведение не нравится. Оно неадекватно пожеланиям человека и его пониманию. Однако оно всегда адекватно собственному состоянию зверя. Состоянию – во всех смыслах, от уровня возбуждения нервной системы и до представлений о том, как легче выжить в отведенном ему участке Вселенной. А поскольку состояние зверя вовсе не случайно, оно определяется суровыми законами природы, то поведение зверя всегда адекватно требованиям самой природы.

И что же можно этому противопоставить, чтобы привести поведение зверя в соответствие с желаниями человека?

Стандартный путь: давайте заинтересуем зверя чем-то привлекательным – лакомством, игрушкой, прочими радостями жизни. А если для него на кону стоят намного более важные вещи? Ведь проблемное поведение практически всегда связано с природными потребностями, продиктованными Выживанием. И какова же должна быть та вкусняшка, которая могла бы превозмочь угрозу здоровью и жизни? Даже если вред наступит не сию секунду, а в перспективе, зверь будет отстаивать свое благополучие до последнего.

Упования на условные рефлексы, как ни старайся их вырабатывать, оказываются зряшными. Во-первых, потому, что применимость и полезность рефлекса все для того же выживания совсем не бесспорна – она зависит от ситуации. А во-вторых, это не более, чем попытка создать у зверя новую привычку взамен той, которую изобрел он сам. Но поединок привычек проигран еще до его начала! Ведь "старое" поведение потому и запомнилось, потому и повторяется, что оно приводит к успеху. Что ж от добра добра искать? И нет никаких гарантий, что поведение, придуманное человеком, будет столь же успешным, как изобретенное самим зверем. Кому, как не ему, знать в точности, какого именно результата он добивался? Одно можно сказать наверняка: именно вкусняшки зверь добивается лишь в небольшом числе случаев.

Словом, так называемые "поведенческие методы" – это не более, чем лотерея, рассчитанная на то, чтобы подкрепление наугад совпало с тем результатом, к которому стремится сам зверь. Это почти все равно, что пинать колеса и протирать стекла у намертво остановившегося автомобиля.

Остается единственно возможный вариант: точно выяснить, почему автомобиль не едет. Двигатель ли заглох, искра ли в землю ушла или же колеса вмертвую схвачены тормозами. Тогда и починить можно с твердым расчетом на успех, да еще и быстро, не перепробовав множества вариантов.

Да полно! Автомобиль – это просто и понятно, а кто разберет, что там творится, у зверя внутри? Невозможно!!!

А вот и возможно! Психическая деятельность животных смоделирована не хуже, чем движение космических тел, так что нужное поведение можно рассчитать и спроектировать так же, как полет на Марс. Только формулы будут не вычислительные, а смысловые – относящиеся к прикладной математике (математическая логика, теория предикатов, теория вероятностей и т.п.). А в основе лежит теория информации и теория принятия решений.

Адаптивная зоопсихология, основанная на синтезе научных представлений, позволяет ответить на важнейшие вопросы:

·       к каким условиям приспосабливается зверь за счет неправильного поведения;

·       правильно ли протекает сам процесс приспособления или же он нарушен;

·       какие особенности нервной деятельности усугубляют проблему.

Поняв это, мы сможем изменить любую из аномальных составляющих, а значит – сделать поведение таким, каким оно должно быть. Для этого существуют практические методики, воплощающие новую научную теорию. Они объединены в концепцию адаптивной коррекции поведения.

Да, для того, чтобы практически ими пользоваться, нужно многое знать и уметь. В квалификацию специалиста по адаптивной коррекции входят:

·       Знание структуры процесса принятия решения и используемой информации

·       Комплексное представление о системе факторов, обуславливающих принятие решения

·       Знание свойств и особенностей функционирования нервной системы и структуры нервных путей

·       Правильный расчет суточных нагрузок на нервную систему.

·       Умение определять (и формировать) актуальные потребности (мотивации)

·       Знание психотипов пород и их учет при определении программы коррекции

·       Знание законов развития психики (чувствительные и критические периоды) и умение создать условия для оптимального развития

·       Понимание функциональной структуры стаи (7 основных рангов) и умение проецировать его на межвидовые сообщества.

·       Понимание условий и процесса социализации кошки и умение ими управлять

·       Умение диагностировать индивидуальные источники стресса

·       Знание допустимых форм поведения и использование их для создания компромисса между зверем и человеком

·       Знание неконфликтных форм принуждения ("Исправление ошибок", "Решай проблему сам", "Сам себе мешаешь" и т.п.)

Не боги горшки обжигают! Эти премудрости нетрудно освоить в нашем учебном курсе.

Есть, однако, и то, что невозможно рассказать словами и что осваивается лишь опытом:

·       Умение быстро создать и удержать уравновешенное состояние нервной системы животного

·       Умение определить пределы эустресса и рассчитать нагрузки на нервную систему

·       Умение быстро и эффективно вывести животное из состояния перегрузки и стресса

·       Умение согласовать действия человека и зверя.

А что, если вы обратились к специалисту, не владеющему этими знаниями и навыками? Что ж, на нет и суда нет!

При отсутствии нужных знаний (первый список) работа вновь превращается в лотерею. Гарантировать успех коррекции невозможно.

При недостаточном уровне личной квалификации (второй список) успех будет достигнут, но работа может затянуться долее средне-стандартных 10-15 занятий.

УДАЧИ ВАМ И ВАШЕМУ ЗВЕРЮ!

Это реальное обращение ко мне в скайпе, поступившее сегодня, 8 июля 2020 года. Я по своему обычаю прокомментирую его прямо по тексту.

"Добрый день. Есть приют. В нем есть котик - ему около 3 лет. Где-то год-полтора назад начал копать миски с водой, разливать воду. Не может попить, пока не расцарапает миску.
НДК: Это говорит прежде всего о том, что вода ему не больно-то нужна.

На самом деле - просто разливает воду. Если миска большая - переворачивает и все. Может попить, если только находиться рядом с ним и словами контролировать этот поток царапания по миске и под миской.
НДК: А зачем контролировать? Жажда всемогуща, в отличие от голода, потому что смертельно опасна. Если животное пить не хочет, его никакими силами не заставишь. Если хочет пить, то забудет обо всем в поисках воды. Однако кошки вообще пьют очень мало и не любят, когда кто-то вмешивается в их интимные дела.
Я помню случай, когда контроль любящей хозяйки за туалетными делами довел кота до хронической задержки мочи и чуть-чуть не до уремии (пришлось каждую неделю удалять мочу через катетер). Кот выздоровел только тогда, когда ему предоставили возможность самому решать, когда и сколько пописать. Когда-нибудь я напишу об этом подробнее.
Надо заметить, что это был ХОЗЯЙСКИЙ кот. А в приюье зверь вообще не чувствует себя связанным с чеорвеком – люди его только обслуживают, но не имеют права диктовать ему какое-либо поведение.

Чтобы попить - надо поцарапать. \\ Понятно, что выход из положения - может быть передача в семью. Но этот процесс не быстрый. Плюс - не все готовы мириться даже первое время с лужами по полу
НДК: А это из чего следует? Очень может быть, что адаптироваться к жизни в семье кот вообще не сумеет – особенно если он подобран с улицы. Чтобы при "усыновлении" не было проблем, ему понадобится наша реабилитационная программа. Старые проблемы на новом месте совсем не всегда возобновляются. А реабилитация позволит предупредить появление каких-либо других проблем.

. Сейчас он в группе, где он не нервничает - там нет соревновательности, всем достаточно места и еды.
НДК: "Соревновательность" у животных называется конкуренцией и у кошек ее НЕ МОЖЕТ НЕ БЫТЬ, поскольку эти животные – сугубые индивидуалы. Достаточно ли им едв и места – тоже вопрос, тут надо знать законы пищевого и территориального поведения кошек. Если нет драк, то это вовсе не значит, что нет стрессов и переживаний. Больше того, кошки в приютах очень часто производят впечатление совершенно спокойных именно потому, что находятся в состоянии хронического пассивного стресса, очень опасного для нервной системы и здоровья.

Но и там все миски перевернуты.
НДК: Разумеется – просто потому, что эта проблема не имеет ровно никакого отношения к конкуренции.

Он подходит к миске с водой. Начинает делать подкоп под ней. Пробует пить - но не пьет, а опять копает. Иногда сильно, иногда вяло (в присутствии человека - не очень активно -но ему надо сделать этот ритуал бесполезных движений) - потом пьет. (видео пока нет)"
НДК: У животных не бывает БЕСПОЛЕЗНОГО поведения. Даже если это невроз, начинается он с удовлетворения какой-то реальной потребности.

ВЕРСИИ.

1. Это поведение вызвано противоестественным вниманием людей к акту утоления жажды. В этом случае достаточно перестать следить за котом и поведение через некоторое время угаснет само собой.


2. Поведение вызвано депривацией (в клетке отсутствуют возможности для активного целенаправленного поведения. тогда чем скорее кот уйдет в руки, тем лучше – хозяева смогут с ним позаниматься в процессе адаптации. Мы охотно поможем.


3. Это невроз, вызванный неизвестной психотравмирующей причиной в прошлом. Для лечения необходима индивидуальная программа психомоторной терапии.

Зоопсихологам посвящается.

********************************
Эй, Криволапчуки!
Стоять-бояться!
Не сметь вторгаться
в святая святых зоопсихологии
*********
Встретишь зоопсихолога, сынок –
не торопись доставать кольт!
Вдруг он что-то умеет…

Практически в каждом нашем разговоре с хозяевами собак и кошек наступает один и тот же момент. Когда-то это раздражало. Теперь смешит. Это реплика собеседника: "Но в Интернете все так пишут!". Раньше хоть на книги ссылались – тогда был шанс объяснить, что представляет собой автор и что-то объяснить. Но доказывать что-то слепой и глухой инфомассе Великого Тырнета (от слова "тырить") совершенно бесполезно.
И все же научные вопросы не решаются голосованием анонимов. И личная точка зрения – совсем не то же самое, что кривая необоснованных слухов.
Так что не торопитесь вступать в Общество Плоской Земли. Сначала подумайте о том, что мы вам здесь расскажем. Мы обращаемся к вашему здравому смыслу.

Вредные умолчания.
Все тридцать с лишним лет, что мы работаем с животными, мы оба ловим себя на том, что постоянно недоговариваем что-то важное. И вовсе не потому, что хотим что-то скрыть, нет! Просто нам многие вещи кажутся столь очевидными, что мы не понимаем, что это может быть кому-то неизвестно.
Начиналось это с того, что я, НДК, круто изменила свою жизнь и пошла работать в собачий клуб. Понятное дело, я была в кинологии новичком. Совершенно естественно, что я вела себя скромно… если не сказать "робко". Терпеть не могу надувать щеки и притворяться тем, чем не являюсь!
Так и пошло. Я продолжала считать себя несмышленышем даже после двухлетних кинологических курсов и пяти лет штудирования литературы по зоопсихологии. Я вправду думала, будто то, что знаю я, известно всем, кто любит собак и кошек и занимается ими профессионально. Да как же можно не знать того, что даже я знаю?!
Эту черту унаследовал и ЮВК. Уже будучи неплохим ветврачом и специализируясь на нервных болезнях животных, уже разработав собственную методику антистрессовой терапии, он удивлялся: "Да ведь каждый может положить рядом четыре учебника и вычитать из них то, что нужно!". И только потом он понял, что совсем не каждый знает, на каких страницах надо открыть эти учебники и как прочитанное сопрягается между собой.
Вот так и получилось, что мы недооценили Самую Страшную Тайну зоопсихологии. Просто потому, что были уверены, будто она известна всем и каждому, кто только пожелает.
Да видно, не все пожелали. Даже среди профессионалов, называющих себя выдающимися зоопсихологами.

Тайна Всех Тайн.
126 лет назад, в 1894 году, в науке зоопсихологии произошло событие, колоссальное значение которого стало ясно совсем не сразу. Точнее – только тогда, когда сама жизнь показала, в какой тупик оно завело.
Этим роковым, без преувеличения, событием явилось появление "правила (канона) Моргана". Мистер Конан Ллойд Морган взял на вооружение так называемую "бритву Оккама" – методологический принцип средневековых монахов-схоластов: "Не следует привлекать для объяснения вещей более сложных понятий, чем это необходимо". Ну да, конечно… только кто скажет, какова она, необходимая сложность понятий?
В формулировке г-на Моргана это правило выглядит так: "То или иное действие ни в коем случае нельзя интерпретировать как результат проявления какой-либо высшей психической функции, если его можно объяснить на основе наличия у животного способности, занимающей более низкую ступень на психологической шкале"..
Научную позицию г-на Моргана понять нетрудно. "Раз мы не можем наблюдать эти самые высшие психические функции, то остается только назначить ее непознаваемой и слишком сложной, ограничившись изучением наблюдаемого – то есть, поведения. Отличный способ уйти от темы: определил непознаваемое как "то, чего я не понимаю" – и вопрос решен!
Не станем рассуждать о том, что такое высшие психические функции и какова она, эта психологическая шкала. Было бы нечестно судить г-на Моргана с позиций XXI века.
"…Если можно объяснить…" Ну, попробуем! Давайте рассмотрим какой-нибудь базовый инстинкт. Мы ведь считаем, что инстинкты срабатывают автоматически (неизвестно только, кто кнопочку нажимает). Представим себе хотя бы пищевое поведение псовых.
Псовые охотятся на разные виды животных, каждый из которых требует своего варианта поведения. Охота может происходить в разных местах, а от того, есть ли добыче где укрыться, зависит и коллективная стратегия (тоже, кстати, допускающая множество сиюминутных вариаций). Хорош был бы волк, пытающийся завалить оленя приемами, предназначенными, чтобы схватить зайца!  Нет-нет, прав был дедушка Дарвин, когда говорил, что побеждает и выживает не физически сильный, а тот, кто умеет выбирать правильный вариант поведения.
Больше того, конкретная ситуация диктует даже выбор между инстинктами! При встрече с посторонним нужно сперва определить, кто он: добыча, охотник, конкурент? И сначала выбрать тип поведения: пищевое, оборонительное, боевое… а может, нейтральное?
С условными рефлексами все еще забавнее. Сколько ни учи собаку, к примеру, апортировке через барьер, но если ей почему-либо трудно прыгать, она оббежит препятствие и принесет апорт без прыжка. А наш Акела когда-то догадался просто  наклониться над низким барьером и сразу взять апорт – тот лежал очень близко. Опытный дрессировщик, конечно же, дал ему только вторую категорию по ОКД, но при этом приговаривал: "А интересно работает собачка!".
Конечно! Вторая – за то, что "плохо отработан нормативный навык". А "интересно работает" – это  потому, что мой пес не просто отказался выполнять команду и не растерялся. Он предложил свой вариант: ведь неразумно тратить силы и время на прыжок, если задача решается намного проще!
Вот и вопрос: можно ли объяснить этот случай только рефлексами да инстинктами, без привлечения "более сложных понятий"?

Битва титанов против природы.
Итак, исследовать психическую деятельность весьма соблазнительно, но к ней не подобраться. Есть уважительная философская отговорка, позволяющая этого не делать. Зато поведение изучать – это сколько угодно! И если интерпретация поведения остается произвольной и ограничивается только фантазией автора – так что уж тут поделаешь! Если мое мнение расходится с тем, что есть в природе – тем хуже для природы!
Наиболее привлекательной для зоопсихологов во все века (со времен Гиппократа) была и есть идея понять суть поведения человека, поднявшись к "царю природы" по более простым ступеням – через поведение животных. За это благородное дело в середине ХХ века взялись две очень и очень мощных группы ученых – каждая со своих позиций.
В Европе  в середине ХХ века возникло мощное научное направление – этология (К.Лоренц, Н.Тинбеоген, Р.Хайнд и многие-многие другие). Это часть биологии, только она изучает видовую эволюцию не по строению тела, а по поведению вида.
Этолог прекрасно разбирается в том, чем поведение кошек отличается от поведения собак или, скажем, лошадей. Он знает, какие генетические задатки имеются у каждого вида, а на какие нечего и рассчитывать. Но не спрашивайте его о том, почему ваш пес спокоен, как танк, а его родной брат словно бы родился от двух электровеников; почему пудели ведут себя иначе, чем доги; как сделать, чтобы ваша кошка не описала весь дом. И если собака лает на любой шорох за дверью и не дает спать, то он лишь плечами пожмет: это, мол, нормальный инстинкт.
Ценность  достижений этологов для психологии домашних животных состоит в определении роли наследственности и генетической памяти – как видовой, так и породной и даже фамильной (с учетом конкретных кровей в племенном разведении).
В силу исторических причин в нашей стране этология считается едва ли не единственным всепоглощающим направлением зоопсихологии. Было бы полбеды, если бы так считали биологи. Но вот человеческим психологам (им преподают ознакомительный курс зоопсихологии) было бы совсем не вредно столь же подробно представлять себе и второе мощное научное течение середины ХХ века – это бихевиоризм, развивавшийся в Америке.
Отправной точкой для бихевиористов (Дж.Б.Уотсон, Б.Скиннер, К.Прайор, Г.Бейтсон (и еще много кто) стала не биология с ее исследованием эволюции, а нейрофизиология. Воодушевившись работами И.М.Сеченова, И.П.Павлова, В.М.Бехтерева, они задались целью понять, каким образом живое существо приобретает, запоминает и использует жизненный опыт. Вот основные идеи бихевиоризма (не пугайтесь, в самом кратком пересказе – только то, что необходимо для понимания дальнейшего).
1. Поведение существует только ради удовлетворения ПОТРЕБНОСТИ, важной для выживания.
2. Поведение запоминается и повторяется только тогда, когда оно дает нужный результат – то есть, удовлетворяет ТУ САМУЮ ПОТРЕБНОСТЬ. Успешное поведение, запоминающееся благодаря положительному результату, называется самоподкрепляемым.
3. Есть только два пути формирования поведения: (1) обучение – старший передает свой опыт младшему и (2) НАУЧЕНИЕ – самостоятельное освоение того поведения, которое дает нужный результат. Иными словами, научение всегда связано с самоподкрепляемым поведением
4. Любое поведение зверя, кроме того, чему его учат старшие партнеры и/или человек, является самоподкрепляемым – именно потому, что оно продиктовано истинной потребностью зверя. Это же относится и к так называемому проблемному поведению.

И грянула беда! Поставив задачу изучить внутренние процессы, бихевиористы пытались опираться только на внешнее поведение. Их верность "правилу Моргана" стала для них подлинным капканом.
В перечислении выделены заглавными буквами те понятия, которые невозможно исследовать без изучения внутренних процессов. И если о важнейших потребностях вида нам рассказали этологи (если б еще бихевиористы так с ними не ссорились!), то вот процесс НАУЧЕНИЯ стал непреодолимой преградой. Уж он-то точно не проявляется вовне и представляет собой ту самую "высшую психическую функцию", изучать которую низ-зя!
Вот почему бихевиористы преотлично изучили процесс обучения, подарив нам замечательную теорию дрессировки, но не сумели разобраться в самостоятельном научении. Впрочем, ради справедливости надо подумать и о том, что обучение протекает штатно только при условии нормального развития зверя. Если есть какие-то пробелы или перекосы в скрытых от нас "служебных программах", обеспечивающих сам процесс обучения (например, недостаточное развитие внимания и памяти), то и дрессировка не рискует оказаться особо успешной. Научение всегда сильнее обучения – как боль от ожога сильнее чьего-то приказа прыгать в огонь.
Итак, не умаляя научных достоинств титанов обоих научных школ, приходится признать: в грандиозной битве победила Матушка-Природа. Счет 2:0.
Однако она же, всемогущая, предусмотрела и отличный выход из тупика!

Козырной туз Матушки-Природы.
Спросим себя: а что же на самом деле изучали и этологи, и бихевиористы?
Да не что иное, как самую суть всей жизни – ПРИСПОСОБЛЕНИЕ К РЕАЛЬНЫМ УСЛОВИЯМ. Только этологи занимались историческими аспектами этого приспособления (филогенез), а бихевиористы – индивидуальными, прижизненными (онтогенез). Прибавим к этому еще и "промежуточную ступень" - плоды эволюционной деятельности человека, то есть, породной селекции.
А ведь ни в звере, ни в человеке одно от другого и третьего не оторвать! С нами живет либо собака, либо кошка, либо хомяк – они не превратятся друг в друга. И никакими бихевиористскими ухищрениями собаку не заставишь охотиться на птиц, сидя в развилке дерева, а кошку не вынудишь идти, к примеру, на зайца стаей. Хотя и то, и другое сулит, казалось бы, небывалый выигрыш в пропитании.
В компьютере это называется "предустановленными программами". А работать ваш комп будет только в том случае, если  функциональные программы, которыми вы хотите пользоваться, окажутся совместимы, скажем, с операционной системой.
В живом организме все "программные" функции реализуются нервной системой. И если в ней возникает конфликт несовместимости, она начинает сбоить. Тут уж оказывается под угрозой не только нормальное поведение, но и управление органами, которым заведует та же нервная система. То есть – здоровье и даже сама жизнь.
Теперь вы понимаете, почему мы придаем такое значение так называемой видовой психогигиене – режиму кормления, сна, двигательной и умственной активности.
Да, Великая Сила Приспособления (и только она!) становится естественным ключом к пониманию и адекватного, и неадекватного поведения животных. Оно же, Приспособление, позволяет понять и законы самостоятельного научения и использовать их для коррекции проблем.
Но как все же исследовать ненаблюдаемое? Как познать непознаваемое?

Помощь пришла, откуда не ждали!
Ответ прост до неприличия. Как астрономы исследуют жизнь отдаленных галактик? Как физики изучают процессы, происходящие внутри атома и даже внутри атомного ядра?
Они знают, как связаны между собой видимые проявления (например, появление Сверхновой) и их невидимые причины. Причины описываются моделями – благо, математики придумали в конце ХХ века стройную теорию моделирования. Тут приходит на помощь и теория сложных систем, и другие разделы прикладной  математики.
Моделирование психической деятельности стало основой АДАПТИВНОЙ ЗООПСИХОЛОГИИ – первого направления, которое на самом деле изучает психику и причины поведения. Здесь пригодились и теория информации, и теория принятия решений, и даже теория искусственного интеллекта.

Вот что позволило снять наконец ограничения, наложенные замечательным тандемом "Оккам – Морган"!

И тем, кто предпочитает "как прощк", уже не удастся сохранить нашу Землю плоской!

Очередной блокбастер (или ЛОХбастер?) Антеана Наджаряна.

https://yandex.ru/video/preview/?filmId=1636889097704..

1. Ответа на вопрос, поставленный в заголовке, просто нет! Научить собаку паре команд (пусть бы и без непосредственного управления поводком) – это не значит ее контролировать.
2. НАУЧИТЬ собаку выполнять команду (сформировать навык) – это означает добиться устойчивого выполнения команды в разных условиях, в реальной среде и под управлением ХОЗЯИНА, Когда собаке хочется ДРУГОГО. Этот процесс включает 5 обязательных шагов, из которых г-н Наджарян с грехом пополам демонстрирует лишь первый – ознакомление собаки со значением слова и жеста. Ничего более основательного г-н Наджарян не делает. А для этого и 17 минут очень много.
3. Кто такой хозяин, остается непонятным. Святые обязанности хозяина в этом видео выполняет сам г-н Наджарян, а формальный владелец работает видеооператором. "Мегазвезда зоопсихологии" ничего не знает о нормах социальных отношений собак.
4. За 17 минут собака получает вкусняшек раз двадцать. Не буду напоминать, что подкуп собаки вкусняшкой убивает послушание (см. https://www.youtube.com/watch?v=2jXXSGfBdTg ). Отмечу другой аспект: собака перестает воспринимать вкусняшку как желанное подкрепление. А не отсюда ли пошла практика вообще не кормить собаку дома, а выдавать ей пищу только в виде вкусового поощрения? Между прочим, это строго противоречит теории дрессировки (принцип вариативного подкрепления), но что до нее г-ну Наджаряну? Он и более простые правила дрессировки нарушает, не моргнув глазом.
5. Молоденький дожонок мигом уловил суть происходящего и превратил "учебу" в приятную игру. Это ведь он провоцирует выдающегося специалиста на выдачу вкусняшки – исключительно тогда, когда ему, собаке этакой, хочется. Простодушный г-н Наджарян добросовестно выполняет все невербальные команды собаки.
6. Собаке, естественно, хочется заняться хоть чем-то осмысленным. Дело-то происходит на совершенно голой площадке, где есть только безгласный хозяин, сам пес и г-н Наджарян. Вот собака и использует доступный ей "инвентарь" – то есть, г-на Наджаряна.
7. Ну, и на сладенькое – всего три из многочисленных удивительных высказываний Мегазвезды зоопсихологии.

"ДОГ должен копать землю" . Помилуйте, это не терьер и даже не шнауцер! Это боевой молосс.

"Чтобы сумочку не видно было" Факт наличия вкусняшек скрыть все равно не удастся, а откуда г-н Наджарян их достает, собаке все равно.

"Если я его зову и мучаю командами, он никогда не придет. Надо только дать вкусняшку и отпустить". А что будет, когда собакунужно будет взять на пОводое и отвести домой?

Одним словом, молоденький дожонок оказался намного более сведущим хомо-психологом, чем г-н Наджарян – зоопсихологом.

Посеешь поступок – пожнешь привычку,

посеешь привычку – пожнешь характер,

посеешь характер – пожнешь судьбу.

И наоборот, не правда ли?

О чем вы говорите, когда рассказываете о своем питомце?

Перечисляете выставочные титулы и звания? Рассказываете, на какую степень собака сдала дрессировочные испытания? Упоминаете, будто бы невзначай, стоимость щенков (котят)?

Если так, то ни в коем случае не читайте дальше! Счастья вам и больших прибылей от любимого существа!

Искусство выбора мыслей

Чаще всего мы ищем в собаках и кошках те же черты, которые нравятся нам в людях. Плюс, конечно, что-то особое, чего люди дать не могут. Ну кто из ваших близких станет безропотно приносить вам мячик, когда вам захотелось поиграть? Кто будет часами мурлыкать, согревая вас и душевным, и телесным теплом? Кого еще можно с таким удовольствием почесать за ушком?

А если нам не до того, чтобы заниматься питомцем (например, при гостях), то он должен сам понимать, что не стоит путаться под ногами и приставать с игрушками. И какая разница, что он будет в этот момент делать? Пусть сидит в сторонке и наблюдает за происходящим. Пусть идет в другую комнату и уж там играет всласть. Пусть ляжет поспит, в конце концов.

Значит, нам важнее всего вовсе не то, что делается по команде – да и какие там команды с мелкими собаками или с кошками! Нам нужно, чтобы зверь выбирал то, что устраивает нас.

"Ох, и глупая у меня собака! Чинил я вчера телевизор, попросил ее подать отвертку. А эта дура пошла на кухню и сварила суп с фрикадельками…". Это не просто анекдот, а ценнейшая информация к размышлению!

И дело-то не в глупости! Что, если собаке захотелось супа с фрикадельками, тогда как телевизор ей и даром не нужен? Вот она и выбрала более трудоемкий и сложный в умственном отношении вариант. Нет, чтобы угодить хозяину!

Поведение – КАК делать

Поведение – это та активность, которую мы видим… ну, или последствия ее. Надо, правда, иметь в виду, что существует еще и отках от активности – например, когда ничего не соображаешь и страшно даже пошевелиться.

1. Поведение не случайно. Оно существует ради удовлетворения какой-либо важной потребности. Если вам кажется, будто зверь или человек делает что-то "просто так", то это всего-навсего означает, что вы не догадались, какой потребностью оно продиктовано.

2. Поведение закрепляется и повторяется в том и только в том случае, если оно дает желанный результат. Поэтому, в частности, так устойчиво "проблемное" поведение (см.п.1).

3. Поведение целиком и полностью зависит от конкретной сиюминутной ситуации. Как только меняются обстоятельства, помогающие или мешающие достижению цели, тут же меняется и поведение.

4. Поведение наследуется на уровне инстинкта. Эти генетические заготовки могут и не понадобиться в реальных условиях, но если жизнь их пробуждает, то они воспроизводятся в неизменном виде. Ни одно животное не учится заново бегать, жевать или вилять хвостом.

5. Новые формы поведения, которых нет в генетике, осваиваются двумя способами: обучением (под руководством более опытных партнеров) или научением (самостоятельное изобретение варианта по ситуации). Например, собака обучается переходить через улицу под руководством хозяина и научается выпрашивать кусочки от стола.

Ум – ЧТО делать

Ум (интеллект) – это правила выбора нужного варианта поведения. это алгоритмы решения задач (не только формальных, но и самых что ни на есть житейских). Это способы принятия решений в конкретной ситуации

"Он у меня сообразительный, но дурной!", – говорит хозяин о своем молодом псе. И это чистая правда! Эта собака схватывает на лету все навыки, которым ее учат. Команды "Сидеть" и "Рядом" пес освоил уже в два месяца. Так называемый "комплекс" (Стоять-лежать-сидеть и т.д.) стал выполнять со второго повтора.

Но дурной! Решив, что спускаться по лесенке слишком долго и утомительно, он прыгнул – и рухнул прямо на свою мелкую подружку. "Нет ума – считай, калека"! Зачем было прыгать-то?

1. Ум необходим любому животному. Если есть хоть одна потребность, как у амебы, то есть и выбор – надо ли и можно ли удовлетворить ее сию минуту. Если удовлетворять, то какой вариант поведения выбрать – плыть налево или направо?

2. Интеллект – это главный инструмент выживания. Он важнее физических возможностей (мысль Ч.Дарвина).

3. Инстинкт – это целый набор разнообразных форм поведения. если сильному нужно подраться с врагом, то слабому лучше удрать или спрятаться. Автоматического запуска поведения в природе не существует, поскольку одно и то же поведение в одних обстоятельствах спасает, а в других может и погубить.

4. Интеллект наследуется на уровне отдельных программ умственной деятельности, которые закрепляются в генетической памяти в виде стереотипных структур. Их активизация намного больше зависит от прижизненных условий, чем для поведенческих программ. Прижизненное развитие позволяет организовать отдельные программы в единый процесс принятия решения.

5. Важнейшей составляющей ума являются критерии выбора варианта поведения. Эти критерии формируются только прижизненно, под влиянием конкретных обстоятельств.

6. Современная зоопсихология предоставляет практические возможности для формирования процесса принятия решения и критериев выбора.

Характер – ДЕЛАТЬ ИЛИ НЕ ДЕЛАТЬ

Характером мы называем целый комплекс качеств, которые проявляются в оценках своих и чужих действий. У человека эти качества часто называют системой ценностей. По сути, характер выражает отношение к критериям принятия решений – так сказать, "мета-ум".

Характер определяет, по существу, соотношение так называниых модальнлстей: "ХОЧУ - МОГУ – ДОЛЖЕН".

1. Характер отражает приоритеты потребностей и целей. В случае конфликта потребностей (охота спать, но надо сначала поесть) выбор определяется тем, какая потребность преобладает именно у этого животного.

2. Характер важен не сам по себе, а лишь в оценке со стороны. Робинзону Крузо было наплевать, добр он или злобен, пока это не стало важным для Пятницы.

3. Характер в наибольшей степени связан с отношениями индивидуумов между собой. Это значит, что характер социален по существу, а главную роль в нем играет соотношение эгоизма и альтруизма.

В оценке характера животных мы исходим, естественно, из своих интересов. Например, в оценке таких качеств партнера, как "смелость/трусость" большое значение имеет прогноз – как поведет себя партнер, когда его помощь понадобится мне?

4. Характер не наследуется, он создается воспитанием и складывается прижизненно в реально существующих отношениях. В генетике заложена лишь степень социальности, от которой зависит наличие или отсутствие альтруистического поведения. в этом смысле собаки и кошки – это заведомо разные характеры.

5. В сложной системе отношений (такой, как семья) характер может проявляться по-разному с разными ее членами. Уважение или любовь к одному партнеру вовсе не означает, что эти качества точно в той же мере переносятся на других.

6. Характер – наиболее устойчивая составляющая из всех факторов, определяющих поведение. Поведение меняется "в реальном режиме времени", по мере изменения ситуации. Ум изменчив в зависимости от результатов поведения: сделал это – и семь раз из десяти проиграл, значит, надо делать что-то другое. Зато представления о том, что такое "хорошо" и что такое "плохо", зачастую даже не осознаются и изменяются с большим трудом.

7. Несмотря на высокую стабильность характера, современная зоопсихология предоставляет средства для влияния на эти качества через структуру отношений. Это становится возможным благодаря процессам, обуславливающим совместное выживание в единой системе.

Итак, в общей жизни с животными, нам практически неважно, КАК ИМЕННО они что-то делают, зато очень важно – ЧТО они делают. Однако повлиять на это в нужную нам сторону можно только через то, ПОЧЕМУ они это делают.

Ответ на вопрос "почему" состоит из нескольких частей:

·       К чему предрасположен зверь в силу своего характера?

·       Что важнее для зверя (при сложившихся отношениях) – свои интересы или интересы хозяина?

·       Какими условиями и критериями определяется его выбор?

·       Правильно ли он оценивает реальную ситуацию?

·       Как он оценивает собственные возможности?

·       Какие варианты поведения имеются в арсенале зверя?

Весь этот комплекс обстоятельств исследован в рамках адаптивной зоопсихологии. На этой научной основе разработаны практические методики и программы, обеспечивающие как воспитание нужных возможностей у детенышей и молодняка, так и реформирование их у взрослых животных.

#сидимдома
Вы привыкли гулять с собакой в парке или сквере – и спокойно, и просторно, и собака набегается. Но теперь прогулки ограничены радиусом 100 метров от дома. Беда!
Вам уже намозолили глаза стены дома, п деревья и кусты во дворе вы пересчитали пятьсот раз. Собака уныло нюхает в тысячный раз одну и ту же кучку мусора… как бы еще не подхватила из нее чего-то не того! Всегдашние приятели по прогулкам шарахаются от вас резвее, чем вы от них. Суровые будни пандемии!
А хотите сделать так, чтобы прогулка с собакой была не только интересной для обоих, но и полезной?
Для этого не нужны никакие специальные условия, никакие просторы, никакие особые приспособления и тренажеры. Нужен только опыт занятий с собаками в любом дворе да чуточка фантазии. Мы с радостью делимся с вами своими маленькими хитростями (видеоурок и пакетная программа).

Вот что вы получите:

• это интересно и животным, и людям;


• это доступно любой собаке и любому хозяину;


• это намного полезнее, чем беготня;


• в такой прогулке могут активно участвовать дети

А еще:

• нервная система собаки укрепляется;


• собака перестает обращать внимание на то, что еще недавно вызывало острую реакцию;


• собака становится смелее и спокойнее;


• ваши отношения с любимой собакой станут крепкими и надежными; 


• собака с радостью будет вас слушаться

НАПОМИНАЕМ ВАМ, ЧТО В ПЕРИОД КОРОНАВИРУСНОЙ САМОИЗОЛЯЦИИ У НАС ПРЕДУСМОТРЕНЫ 50%-НЫЕ СКИДКИ НА ВСЁ!

#сидимдома

В апреле жизнь наша круто переменилась.  Вечно куда-то спешащие, вечно замотанные делами, мы оказались заперты по домам. У нас появилось много свободного времени, которое нужно чем-то занять. В этом вам помогут домашние любимцы – собаки и кошки.
Не надо часами бросать мячик и, уж тем более, гробить зрение и нервы зверей при помощи лазерной указки! Для вас разработаны специальные игровые программы.  Вы можете воспользоваться готовыми материалами или заказать индивидуальную программу, учитывающую все особенности вашей семьи и вашего любимца.

Вот преимущества этих программ:

• это интересно и животным, и людям;


• это доступно всем – от детей до прабабушек;


• играть в эти  игры с собаками и кошками могут все – и здоровые, и самоизолированные, и даже больные;


• детские психологи особенно рекомендуют эти игры для гиперактивных детей

А еще:

• эти игры укрепляют нервную систему собаки или кошки;


• ваши отношения с любимым существом станут теплыми и надежными; 


• при необходимости программа составляется так, чтобы решить проблемы поведения зверей.

НАПОМИНАЕМ ВАМ, ЧТО В ПЕРИОД КОРОНАВИРУСНОЙ САМОИЗОЛЯЦИИ У НАС ПРЕДУСМОТРЕНЫ 50%-НЫЕ СКИДКИ НА ВСЁ!